戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)療救護(hù)、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作等10多個(gè)課目連貫考核，經(jīng)過(guò)激烈角逐，去年從部隊(duì)退役的馬國(guó)亮取得了綜合第一名的好成績(jī)。6月19日，在天津警備區(qū)組織的比武考核中，有140名軍訓(xùn)教官拿到資格證書(shū)，9人因綜合成績(jī)不合格被淘汰。 以往，承擔(dān)學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)的部分教官對(duì)內(nèi)容不熟、標(biāo)準(zhǔn)不清，影響了軍訓(xùn)質(zhì)量。天津警備區(qū)黨委一班人分析原因后感到，只有按打仗標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織軍訓(xùn)教官培訓(xùn)，才能提升學(xué)生軍訓(xùn)質(zhì)量。為此，他們會(huì)同天津市教委在青少年素質(zhì)教育服務(wù)中心組織軍訓(xùn)教官崗前培訓(xùn)。據(jù)了解，此次參加培訓(xùn)的人員都是由各企事業(yè)單位精心選拔，能較好地勝任學(xué)生軍訓(xùn)工作的優(yōu)秀民兵骨干。 記者了解到，他們按新頒發(fā)的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》要求，組織參訓(xùn)人員對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)療救護(hù)、核生化防護(hù)、野外生存等10多個(gè)課目進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和示講示教，改變了過(guò)去“年年培訓(xùn)老三樣”，缺乏“軍味”“戰(zhàn)味”的痼疾。 “培訓(xùn)方法多樣是此次培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。”天津警備區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)辦公室主任辛維剛告訴記者，他們參照部隊(duì)“四會(huì)”教練員要求，對(duì)組訓(xùn)方法、管理能力、會(huì)做思想工作等方面內(nèi)容進(jìn)行全面學(xué)習(xí)。 此外，培訓(xùn)還采取集中與分散相結(jié)合的辦法，充分發(fā)揮優(yōu)秀軍訓(xùn)教官的“酵母”作用，采取少量多訓(xùn)原則，分批組訓(xùn)、崗位帶訓(xùn)，通過(guò)崗位幫帶提升軍訓(xùn)教官的整體能力。而后，以比武考核的形式，逐個(gè)人員認(rèn)證上崗，不合格者取消其資格。警備區(qū)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，此舉提高了軍訓(xùn)教官崗前培訓(xùn)的實(shí)效，走開(kāi)了規(guī)范運(yùn)行、優(yōu)勝劣汰的軍訓(xùn)教官培訓(xùn)新路子。