路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！睆牡谝淮翁ど现v臺，成為一名優(yōu)秀教師就成了她堅定不移的追求目標(biāo)。深入鉆研教材，閱讀書籍、查找資料，精心進(jìn)行課堂設(shè)計。默默耕耘讓她在課堂上收獲著自信，也獲得了很多榮譽。她先后被評為市教學(xué)能手、區(qū)十佳教師、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)教學(xué)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)技術(shù)標(biāo)兵、區(qū)青年崗位能手、區(qū)中小學(xué)崗位能手、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、區(qū)共產(chǎn)黨員示范崗、區(qū)教育科研先進(jìn)個人等榮譽稱號;獲得全國優(yōu)質(zhì)課一等獎、省課程資源開發(fā)與利用優(yōu)質(zhì)課評選二等獎、市優(yōu)質(zhì)課一等獎、多次承辦市級教研活動、執(zhí)教市級公開課，并多次在省、市政治教研活動中做典型發(fā)言和經(jīng)驗交流;獲全國優(yōu)質(zhì)教育成果一等獎及全國第十一屆NOC大賽數(shù)字化學(xué)習(xí)工具一等獎;指導(dǎo)學(xué)生獲省中學(xué)生論文評選一等獎;獲**省教育科學(xué)“十五規(guī)劃”重點課題優(yōu)秀成果評選一等獎、多次獲**省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果一等獎;教學(xué)設(shè)計獲市優(yōu)秀課程資源評選一等獎和省教育技術(shù)能力培訓(xùn)優(yōu)秀作品一等獎;多篇論文獲獎并發(fā)表于國家核心期刊和國家級、省級刊物。 二、濃蔭華蓋如云翳，教書育人談笑間 羅丹說“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。”根據(jù)學(xué)生特點和教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)方法，深入淺出，把雜亂的內(nèi)容條理化，把生僻的知識生活化，把枯燥的知識趣味化，因材施教，形成了自己的教學(xué)特色。輕松幽默的語言風(fēng)格，對重大問題的獨到見解，隨手拈來的例證和詩句，精辟入理的分析講解，都牢牢的吸引著學(xué)生。“親其師，信其道”，幾年來，所教班級的政治成績均名列前茅。 三、一花獨放不是春，百花齊放春滿園 作為備課組長和學(xué)校骨干教師，她把自己和老教師們積累的經(jīng)驗毫無保留的教給年輕教師，聽課、評課、觀課、議課，整個教研組、備課組的學(xué)術(shù)氛圍越來越濃。政治組教師先后獲得國家級優(yōu)質(zhì)課一等獎兩人次，市級優(yōu)質(zhì)課一等獎五人次，教學(xué)論文或發(fā)表、或獲獎，受到了市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。2011年12月，代表**市在“**省思想政治優(yōu)秀課程案例及課程實施經(jīng)驗交流會”上的典型發(fā)言受到了與會領(lǐng)導(dǎo)、專家和代表們的高度評價。同時，通過學(xué)校舉辦的“教學(xué)論壇”，把自己的經(jīng)驗體會與全校教師共享，為年輕教師的成長提出了許多寶貴的建議。 四、春風(fēng)化雨潤萬物，行云流水聽清音 愛是溝通學(xué)生心靈的通道，是點亮學(xué)生向上的火種，愛學(xué)生，與學(xué)生情感相融，學(xué)生才會產(chǎn)生對教師的敬慕，才能激發(fā)起學(xué)生求知欲望，追求做人的真諦，心悅誠服地接受教師的教誨。她一直努力做學(xué)生的良師益友，走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情去感染每一個學(xué)生，使每一個學(xué)生健康成長。樂觀豁達(dá)、機(jī)智幽默，讓她成為了好多學(xué)生的知心姐姐和編外心理輔導(dǎo)員。 面對剛剛接手的級部教學(xué)工作，她踏實肯干、虛心學(xué)習(xí)、善于思考，使得級部的教學(xué)工作有了不小的進(jìn)步，慢慢適應(yīng)了新的崗位和工作。對自己未來的路，她常用這段話來描述，“我注定要做‘葉’的事業(yè)，我愿傾盡全力扶持‘花’的成長，我要用一輩子的時間學(xué)做教師，用一輩子的時間實現(xiàn)我的理想。”