大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)偽造證書(shū)，不僅是對(duì)崇高志愿服務(wù)精神的褻瀆，而且存在諸多風(fēng)險(xiǎn)隱患。“假證書(shū)”造不出“真能力”，一顆致力于志愿工作的公益心、奉獻(xiàn)他人的社會(huì)責(zé)任心，才是無(wú)需出示的個(gè)人能力最佳證明。

大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)偽造證書(shū)的行為，是服務(wù)精神與誠(chéng)信精神缺失的體現(xiàn)。志愿服務(wù)以奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步為核心精神，其服務(wù)活動(dòng)是對(duì)奉獻(xiàn)精神的培育，對(duì)思想價(jià)值的升華，并以美好的精神滋養(yǎng)為回報(bào)。公益機(jī)構(gòu)提供的證書(shū)，是對(duì)其優(yōu)秀工作的肯定與鼓勵(lì)。證書(shū)的造假與售賣(mài)，是對(duì)公益服務(wù)公信力的減損，亦將傷害真正致力于奉獻(xiàn)的志愿者的情感。目前，雖然在二手交易平臺(tái)上已無(wú)法檢索到相關(guān)交易信息，但仍無(wú)法排除“微信群”“朋友推薦”等交易形式的出現(xiàn)。

大學(xué)生本應(yīng)當(dāng)是志愿服務(wù)隊(duì)伍中最蓬勃、最活躍的生力軍，要真正杜絕購(gòu)買(mǎi)偽造證書(shū)現(xiàn)象，需要大學(xué)生從根源上端正對(duì)待志愿活動(dòng)的態(tài)度，樹(shù)立尊重志愿服務(wù)的意識(shí)，并積極主動(dòng)投入到志愿服務(wù)工作中。此外，大學(xué)生必須牢固樹(shù)立個(gè)人誠(chéng)信意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到證書(shū)造假可能帶來(lái)的不良后果。如若大學(xué)生使用造假證書(shū)被證實(shí)，首先面臨的是評(píng)選資格、面試和留學(xué)申請(qǐng)機(jī)會(huì)的喪失。因?yàn)樵撔袨樯婕昂?jiǎn)歷造假問(wèn)題，可能為個(gè)人職業(yè)發(fā)展前景帶來(lái)無(wú)法估量的損失，以及個(gè)人社會(huì)信譽(yù)等其他影響。

“公益服務(wù)證書(shū)造假”是各利益鏈條相互連接的結(jié)果，要斬?cái)噙@些鏈條，還需要多方發(fā)力。首先，公益服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)運(yùn)營(yíng)的規(guī)范性，嚴(yán)守道德底線，杜絕以售賣(mài)證書(shū)牟利的行為；其次，各交易平臺(tái)亦當(dāng)加強(qiáng)審核的規(guī)范性，設(shè)立上架商品的準(zhǔn)入門(mén)檻，對(duì)于不合規(guī)產(chǎn)品與信息及時(shí)清理，而非在媒體曝光后草草下架了事；學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為志愿服務(wù)教育的主要戰(zhàn)線，加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)信用、奉獻(xiàn)參與等人文精神的熏陶，以此類生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的例子作為警示；政府相關(guān)責(zé)任部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)公益服務(wù)機(jī)構(gòu)以及交易平臺(tái)的監(jiān)管力度，勒令整改不規(guī)范行為；對(duì)于可能涉及犯罪的偽造公章、證書(shū)的犯罪團(tuán)伙，要依法追究其刑事責(zé)任，并出臺(tái)更加細(xì)化嚴(yán)格的公章、證書(shū)管理規(guī)定，增加證書(shū)買(mǎi)賣(mài)的違法成本，營(yíng)造風(fēng)清氣正的公益服務(wù)環(huán)境。

大學(xué)生通過(guò)“定制證書(shū)”來(lái)?yè)Q取成功捷徑，踏上的是一條歪路、彎路。短暫的路途順暢，面臨的代價(jià)是未來(lái)加倍的坎坷甚至無(wú)路可走的絕壁。誠(chéng)信是學(xué)校、用人單位的道德紅線，亦是社會(huì)主義核心價(jià)值觀弘揚(yáng)的基本道德準(zhǔn)則。購(gòu)買(mǎi)偽造證書(shū)，看似是不起眼的信用缺失行為，然而不端正的做事態(tài)度、以不正當(dāng)手段謀取利益的思維模式，必將結(jié)出惡果、貽害無(wú)窮。